Bianka Vetten

Über mich

Als Gründerin von Lehrercoaching® mit jahrelanger eigener Systemerfahrung sowie ihrer gründlichen Reflexion arbeite ich vor allem mit Schulleitungen, Lehrkäften und Referendaren an ihren beruflichen Fragestellungen, wobei auch private Aspekte Berücksichtigung finden können.

Unser staatliches Schulsystem ist für alle Beteiligte herausfordernd. Mein Ziel ist es, alle Beteiligten, die sich täglich in diesen anspruchsvollen Strukturen mit ihren herausfordernden Bedingungen und den daraus resultierenden Folgen, bewegen, zu unterstützen.

Ich arbeite klar, zugewandt, auf Augenhöhe und mit einem realistischen Blick auf die jeweils individuelle Situation, immer mit dem Anspruch, realistische Lösungen zu entwickeln.

Schulen begleite ich kollaborativ und auf Anfrage auf dem Weg zur „Schule 4.0“, indem ich bei der Konzeption, Umsetzung und Evaluation von innovativen und gesunden Lern-, Führungs- und Personalentwicklungskonzepten sowie deren nachhaltige Weiterentwicklung unterstütze.

Für Schulen, Universitäten und ander Einrichtungen des privaten und öffentlichen Bildungssystem gebe ich regelmäßig Vorträge und Impulse, die zum Reflektieren und Handeln anregen.

Das Grundprinzip gesunder Führung ist, dein Gegenüber zu sehen, wie er wirklich ist, ihm auf Augenhöhe zu begegnen, um das Beste in ihm zum Vorschein zu bringen.

LEHRERCOACHING

Berufserfahrung

Ich habe als verbeamtete Lehrerin selbst viele Jahre in Leitungs-, Ausbildungs- und anderen Funktionen im staatlichen Schulsystem gearbeitet. Ich kenne die vielfältigen komplexen Anforderungen und Dynamiken im Schulsystem sowie seine Grenzen als Insider ganz genau und kann als Mutter auch die anderen Perspektiven sehen.

Damals, selbst noch in den Endzügen des Referendariats, wurde ich schon mit der Ausbildung der Referendare beauftragt. So bin ich auch zum Coaching gekommen. Als multiperspektivischer Geist und agiler Lerner fand ich das Feld so spannend, dass ich mich parallel neben meiner Unterrichtsarbeit, die mir ebenso viel Freude gemacht hat, stetig in den Bereichen Psychologie und Coaching, systemischer Arbeit und Supervision sowie gezielten verhaltenswissenschaftlichen Verfahren weitergebildet habe. Daraus entstand schlussendlich meine eigene Praxis, in der ich alle Akteure bei vielfältigen Klärungs- und Entwicklungsprozessen begleite. Ich verbinde die Pädagogik mit der Psychologie, immer mit dem Ziel, Erkenntnisse zu gewinnen und realistische Handlungsspielräume auszuloten. Mein Credo ist, dass jeder Mensch grundsätzlich in der Lage ist, Verantwortung für sich selbst zu übernehmen, tragfähige Lösungen und stimmmige Entscheidungen für sich zu treffen.

Meine Qualifikationen im Detail:

Universitätsstudium Wirtschaftspädagogik & Psychologie (i.A.)
Erstes und zweites Staatsexamen für das Berufskolleg/Erwachsenenbildung
Psychologischer Coach & Beraterin mit Prädikat
BDVT-zertifizierte Coachingausbildung mit Prädikat
Dvtc-zertifizierter systemischer Karriere- und Laufbahncoach
Zertifizierter Reiss Motivation Profile® Master
Zertifizierte Ausbilderin
Train the Trainerin
Systemische Beratung, sytemisches Coaching und Supervisionsverfahren
ILP Coaching
Neurodidaktisches Teambuilding
Design Thinking und Agile Learningexpertin
Sinnorientiertes Coaching nach Viktor Frankl
Carl Rogers Gesprächsverfahren
GFK Rosenberg
Transaktionsanalye
Akzeptanz- und Committment Verfahren als innovative Weiterentwicklung der Verhaltenstherapie
Agile Learningexpertin
Beraterin: Personal- und Organisationsentwicklung, Innovation und Start-up Entwicklung