Wenn das Lehrerzimmer zur Belastung wird — ein Buch, das Klarheit schafft.

Ursachen und Zusammenhänge verstehen, Dynamiken erkennen, Handlungsspielräume gewinnen — für Betroffene und für Organisationen. 

Vielleicht kennst du das: Du verlässt das Lehrerzimmer und spürst, dass etwas nicht stimmt. Gespräche verstummen, wenn du hereinkommst. Wichtige Informationen erreichen dich verspätet — oder gar nicht. Deine Arbeit wird plötzlich strenger bewertet, ohne dass jemand sagen kann, warum. Du zweifelst an dir. Du schläfst schlechter. Und du fragst dich, ob du übertreibst.

Du übertreibst nicht.

Was du erlebst, hat einen Namen, eine Struktur und eine Forschung. Mobbing und Bossing im schulischen Kontext folgen erkennbaren Mustern — und genau das macht sie verstehbar.

Klarheit, wo bisher Verunsicherung war.

Bossing & Mobbing im Lehrerzimmer verbindet arbeits- und organisationspsychologische Forschung, rechtliche Grundlagen und langjährige Beratungspraxis zu einem Buch, das zwei Dinge tut, die andere Texte zum Thema nur selten zusammenbringen:

Es ordnet ein — wissenschaftlich fundiert, in der Sprache der Forschung, aber zugänglich. Es orientiert — mit konkreten Handlungsperspektiven für Betroffene und für Schulen.

Kein Ratgeber mit Schnellrezepten. Kein juristischer Leitfaden. Sondern eine ruhige, gründliche Begleitung durch ein Thema, das im Lehrerzimmer selten offen liegt.